Инклюзивная театральная лаборатория «Феатр: смотреть, видеть созерцать» — интенсив для детей с ограниченными возможностями здоровья, включающий в себя комплекс мероприятий от репетиционного процесса до финального показа постановок.

 

Участники делятся на группы, проходят тренинги на снятие психологических и физических «зажимов», погружаются в творчество А.С. Пушкина, примеряют на себя роли одного из героев произведений поэта и дебютируют на финальном показе спектакля на базе Поволжского института управления РАНХиГС.

 

В беседе автор проекта отметил, что с целью популяризации социальной значимости проекта по итогам постановок будут записаны аудиоспектакли каждого из театрализованных форматов.

 

«Мы считаем важным создание условий для повышения эффективности адаптации особенных деток в социальной среде, борьбы с психологической и физической «зажатостью» ребёнка и подростка с помощью арт-терапии, а также практики «воспитание сказкой». Отличительной чертой данной лаборатории является адаптирование формата классического спектакля под особенности детей. Мы предлагаем форматы, которые подойдут для различных групп: если у ребенка нарушения слуха, то мы рекомендуем формат театра теней, если же нарушение опорно-двигательного аппарата — театр кукол, дети с клиническим диагнозом работают в стиле театра "Кабуки", дети без нарушений участвуют в классическом театре, а также по желанию принимают участие в адаптированных постановках», – рассказала о проекте Олеся Константинова.

 

«Уверены, что данный комплекс мероприятий позволит ввести юных актёров в активную социально-творческую жизнь и доказать, что они имеют реальный конкурентный потенциал. Ведь они говорят на особом языке и слышат всем сердцем, и от сердца идут их поступки», – также отметил собеседник.